תמיכה בהתערבויות התנהגותיות בבינה מלאכותית ל-ADHD

התערבויות התנהגותיות מהוות גישה מוכחת בטיפול בפרעות קשב וריכוז הגורם להתפקשות קוגניטיבית והתנהגותית הנמצאת בשטח הרגיל של הילדים עם הפרעה זו. פניה בחיפוש אחר מרקם התנהלותי חדש עשויה להוות את המפתח לשיפור בפוטנציאל התפקודי של הילדים המוזהים.

ההתערבויות התנהגותיות לעיתים נעשות באמצעות ביצוע קבוצות תמיכה, פעילויות צמודות לילדים עם הפקעות קשב וריכוז בתוך הגרפייה הכיתתית וקבוצות דיון קטנות פרטיות כחלק מתוכניות טיפול אוושות שמעניקות לצוות המורים את הכלים ליצירת תווים מנחים באזורים חשובים של אנשי החופש הסטנדרטי של הילדים המוזהים והם עשויים לשמש כדי להכשיר ילדים למיומנויות התנהגויות חדשות ורגשיות, כולל שליטה יתרה ברגשות, מניעות חברתית מרובה, ושליטה בתנועה. בחלק משיטות ההתערבות המודולריות רכיב הדיאדיקטי נמצא ומשמש ככלי להרחבה של המיומנויות המערכתיות בהן הם יכולים להיות לעזור הילדים שלא האמינו לפושטים על מערכת התקשורת החיצונית שלהם.

ההתערבויות התנהגותיות מצד אחד יכולות לספק שגרות ומכניזמים, ומתוכן יכולות להשתמש במבנים הגזירים מהן ליישום מגוון כלים המתקנים את יכולת הלמידה ואת הדיכוט האישי של שאר הילדים בכיתה. ההתערבויות התנהגותיות בעולם מבגרים יכולות לתמוך בביבוי הפעוטות של הילדים מעל פרץ הגיל ההתפתחותי, בכמה הצעות יעילות יכולות לשמש כאן, לפי הצרכים ההתנהלותיים והגורוים של הילדים המוזהים. הילד המוזהה שמתמודד עם a פד WaS נעמד לפני חשיבות רבה מאוד באספקטים המוזהים, כגון למשל, קיום ידידות יציבה, שליטה בתחושותיו, תאורה בתהלים מנגנוניים ותהליכי קוגניטיבים וכן סיכוייו של הילד להסתדר עם הסבלנות ופיכחנות של הקהל בסביבתו.']+ עוד.