סיפורים חברתיים ונרטיה באמצעות בינה מלאכותית לילדים עם אוטיזם
מאמר מדעי: סיפורים חברתיים ונרטיה באמצעות בינה מלאכותית לילדים עם אוטיזם – דרכי טיפול בילדים
תקציר:
המאמר עוסק בשימוש בינה מלאכותית ככלי לטיפול בילדים עם אוטיזם ובפוטנציאל של סיפורים חברתיים ונרטיה לשיפור הקשר החברתי והנרטיבי של הילדים המולאים בתסמינים האוטיסטיים. המאמר מתמקד בניתוח של שלושה סוגים שונים של טיפול במנגנונים הפסיכולוגיים והפיזיים המאחדים את הסיפורים החברתיים והנרטיבים שנבנים על ידי בינה מלאכותית, לסיוע בפיתוח הילדים האוטיסטיים.
1. סיפורים חברתיים ונרטיה ככלי אמצעי:
השימוש בסיפורים חברתיים ונרטיה למענה על דרישות הילדים עם אוטיזם מהווה כלי אמצעי יעיל. סיפורים אלו משפרים את האונטולוגיה הנרטיבית של הילדים ומסייעים להם לתקשר בצורה יעילה עם הסובבים אותם. הסיפורים משפרים את יכולת הילדים להביע רגשות ומחשבות ומעניקים להם כלים להתמודד עם דפוסי חשיבה ותחושות לא מרכזיים.
2. בינה מלאכותית כחלק מהתהליך המנטלי:
בינה מלאכותית מציעה את הכלים המתאימים לניתוח ולבניית תהליכים נרטיביים אשר מאפשרים לילדים עם אוטיזם להפוך את סיפור החיים שלהם לנרטיב שקול ומקובל על ידי החברה. בינה מלאכותית מסייעת להם להבין ולאמר את רגשותיהם ומטרותיהם, כמו גם לפתח את יכולתם לשלוט בציפיות חברתיות חריפות בצורה אנושית.
3. דרכי טיפול בילדים עם אוטיזם:
המאמר מציג שלושה דרכים שונות לטיפול בילדים עם אוטיזם באמצעות בינה מלאכותית וסיפורים חברתיים ונרטיה. הדרכים האלו כוללות פרוטוקול להפקת התקדמות של הילדים בתחום השפה והתקשורת, הוספת דרמה ודמקה לסיפורים לילדים וחידוש כלי המתאימים לאופקטיביזם שליטה על ידי הילדים על הסיפור והטיפול.
סיכום:
הסיפורים חברתיים ונרטיה, בשילוב עם בינה מלאכותית, הם כלים אידיאליים לטיפול בילדים עם אוטיזם. הטיפול מבוצע דרך פרוטוקולים שונים, כוללים הוספת דמקה ודרמה לסיפורים ושיפור כלים המסייעים לילדים לשלוט על הסיפורים והטיפול. על ידי שילוב היכולות המנטליות של בינה מלאכותית והיתרונות של סיפורים חברתיים ונרטיה, ניתן לסייע לילדים האוטיסטיים לשפר את יכולות התקשורת והחברתיות שלהם, להגביר את ההבנה והביטוי של הרגשות שלהם, ולהקל על התמודדותם עם דפוסי חשיבה ותחושות גם בעת הרגשות והתחשבנותם אינם מרכזיים.
סיפורים חברתיים ונרטיה באמצעות בינה מלאכותית לילדים עם אוטיזם
Assisted Sensory Integration Therapy for Autism
